В России с конца 2021 года набирает оборот правительственная инициатива университетского технологического предпринимательства. Начиналась она на базе МФТИ при участии Фонда «Сколково». До 2025 года предполагается проведение апробации лучших практик на базе пилотных стартап-студий. К 2030 году предусмотрено расширение сети до 50 университетских стартап-студий. Предусмотрено государственное финансирование в виде грантов в размере 1 миллиона рублей успешным стартапам и возмещения части затрат инвесторам в университетские стартапы.
Перечень инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года утвержден Распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 октября 2021 г. № 2816-р. В перечне 42 инициативы, сгруппированных по 6 разделам:
- I. Социальная сфера.
- II. Строительство.
- III. Экология.
- IV. Цифровая трансформация.
- V. Технологический рывок.
- VI. Государство для граждан.
По каждой инициативе определен уполномоченный орган (организация), ответственный за реализацию инициативы. Инициатива университетского технологического предпринимательства попала в V раздел, имеет в перечне номер «40» и называется «Платформа университетского технологического предпринимательства» или сокращенно ПУТП. Ответственным за реализацию инициативы определено Минобрнауки России.
Что такое технологическое предпринимательство
Первый симпозиум по технологическому предпринимательству состоялся в Университете Пердью в октябре 1970 года – тогда впервые исследователи собрались вместе, чтобы обменяться наблюдениями и выводами по этой теме. Пик интереса к теме пришелся на конец 1990-х – начало 2000-х. Публикации, посвященные технологическому предпринимательству, в большей степени были ориентированы на малые технологические фирмы, нежели на средние и крупные компании. Научные исследования по технологическому предпринимательству не внесли существенного вклада в другие области, такие как экономика, предпринимательство или менеджмент.
Основные мысли, которые доминируют в литературе по технологическому предпринимательству, изложил Тони Байлетти в статье «Технологическое предпринимательство: обзор, определение и отличительные особенности». В ней он сформулировал черты технологического предпринимательства, отличающие его от экономики, предпринимательства и менеджмента и предложил такое определение:
Технологическое предпринимательство — это инвестиции в проект, который собирает и использует узких специалистов и разнородные активы, которые неразрывно связаны с достижениями в области научных и технологических знаний, с целью создания и получения ценности для бизнеса.
В основу этого определения Байлетти положил четыре аспекта:
- Конечные результаты. Создание ценности и ее получение определяются как два результата технологического предпринимательства, поскольку источники, создающие ценность, и источники, позволяющие ценность получить, могут не совпадать в долгосрочной перспективе.
- Цель конечных результатов. Бизнес определяется как целевая организация, для которой создается и получается ценность.
- Механизм, используемый для достижения конечных результатов. Инвестиции в проект – это механизм, задействованный для создания и получения ценности. Проект – это набор ресурсов, узких специалистов и разнородных активов, предназначенных для достижения двух типов конечных результатов в течение определенного периода времени.
- Взаимосвязь этого механизма с достижениями науки и техники. Лица, участвующие в проекте, оказывают влияние и находятся под влиянием достижений соответствующих научных и технологических знаний. Проект использует или исследует научные и технологические знания. Внешние и внутренние лица и организации совместно производят результаты проекта.
С какими проблемами сталкиваются молодые предприниматели
Несколько десятков студенческих стартапов, с которыми мне удалось познакомиться, в подавляющем большинстве страдают двумя проблемами:
- Дефицит идей
- Отсутствие команды проекта
Лучше ситуация обстоит у взрослых стартаперов, участников бизнес-акселераторов, и совсем плохо у молодых – бакалавров и магистров.
У молодых людей, только вступающих во взрослую жизнь, еще нет своих идей. Им расскажут, что такое стартап, их научат в первом приближении применять модели Остервальда-Пинье, ТРИЗ, SWOT-анализ, но, как показывает практика, эти навыки будут применяться механически, без понимания смысла этих инструментов.
Глубинное противоречие между идеей ПУТП и ее реализацией заключается в отсутствии командной работы. Для начинающих стартаперов, бакалавров и магистров, важнее навыки командно-ролевого взаимодействия, чем лидерские. Умение работать в команде, понимание правил функционирования команды, примерка на себя различных проектных ролей на первых порах важнее, чем умение придумать, сформулировать идею и попытаться под нее выстроить формальную конструкцию стартапа.
Любая идея ценна своим результатом. А результат, полученный в одиночку, это работа самозанятого. Кого мы хотим вырастить к 2030 году, самозанятых или предпринимателей, вопрос риторический.
Где брать идеи для стартапов
Практика показывает, что студентов совсем без идей не бывает, обязательно в студенческом сообществе найдется кто-то, у кого идея есть. А что же делать тем студентам, у кого идей нет? Работать в команде того, у кого идея есть.
Да, лидер получит навыки управления командой, тогда как остальные – лишь навыки работы в команде. Плохо это или хорошо? Это нормально! Не всем быть президентами. Нужны и премьер-министры, и вице-премьеры, министры и заместители министров. Тот, кому суждено стать новым Джобсом или Рыбаковым, станет ими. Но, как известно, «короля играет свита». Командарм без армии – это оксюморон.
Как студентам определиться, в чьей команде работать? Есть два очевидных варианта:
- Лидер команды сам отбирает в свою команду будущих последователей.
- Будущие последователи выбирают себе лидера.
Какой вариант лучше? Однозначного ответа нет. Надо пробовать.
В инициативе Правительства упущено важное обстоятельство про куратора проекта. Студентами должны руководить не университетские преподаватели, а неуниверситетские предприниматели – люди, имеющие опыт запуска собственных стартапов. Марк Твен как-то сказал: «Человек, схвативший хоть раз кошку за хвост, знает о котах значительно больше, чем тот, кто только читал о них, но никогда не видел».
Где брать кураторов? Искать и щедро платить, если вы действительно хотите инициативу Правительства развить, а не создать видимость.
Читайте также:
Что каждый конкретный участник получает по итогам стартапа?
Он получит зарплату, а потом, если стартап удался, что он будет иметь? Кто получит основной профит, кому что-то кинут на бедность, а кого просто задвинут.
Я как-то в ночи, не спалось) включила телек. Там шла программа о Дальневосточом университете. Показывали такие лаборатории на кампусе, что многим компаниям или производствам и не снились)
Аспиранты, молодые ученые, студенты разрабатывают там такие передовые технологичные интересные вещи, и это часто в формате бизнеса. Ведьь разрешили предпринимательскую деятельность в ВУЗах. И хорошо поддерживается государством, я слышала. Вот вам и готовые стартапы) Некоторые академики) говорят, что некоторые ВУЗы уже напоминают бизнес-корпорации)
С точностью до стартапа,. Кто-то считает такую работу инввестициями в будущее, если Вы о деньгах.
Но, так как выживает меньшинство стартапов, в зависимости от отрасли, я бы говорил о тех, кто предпочитает такой формат и не любит большие организации.
Я тоже иногда по ночам смотрю телевизор, встречается много интересного.
Отсюда видно, что это направление деятельности ВУЗа, ну а студентов привлекают к этой работе.
Причем ВУЗу проще привлекать студентов, чем специалистов, которые вне их сферы влияния.
Предложите, пожалуйста, свой вариант перевода понятия specialized individuals.
Я попробовал несколько разных - все так себе.
"специализированные частные лица" - это гугл-переводчик так переводит ;-)
Студенты рады этому) «бумажные» знания связываются с практикой тут же на месте. Кроме того, ВУЗ, занимаясь предпринимателькой деятельностью, получает конкурентное преимущество. Сейчас многие из них сталкиваются с проблемами привлечения студентов.
Да, в ночи быввают интересные программы)
Да, очень похоже на гугл)
Надо статью-оригинал почитать внимательно, я пока еще не успела) так по диагонали посмотрела)
Все это беллетристика. Бюджет Министерства науки и техники Китая на 22-23 годы составил 1 триллион 580 миллиардов долларов США. Оно активно скупает патенты и лицензии по всему миру, приглашая передовых специалистов. Министерство привлекает 47% мировых инвестиций, обгоняя США и Канаду. Китайские предприятия гиганты, 90% своей прибыли инвестируют в свое развитие, являясь при этом активными инвесторами в смежные области науки и техники. Благодаря этому ежегодно в стране появляется около 200 стартапов с капитализацией от 1 миллиарда $ (единороги). Благодаря хорошему финансированию и кооперации, стартапы проходят путь от идей до производства за 3-4 месяца, а полное становление за 2-4 года. В 2013 году 186 китайских «единорогов» имели капитализацию 738 миллиардов $. Государственное управление и финансирование дают отменные результаты.
При этом очнь много компаний умирает, включая компании высоких технологий. На рынке нужно уметь выживать.
Посмотрела статью-оригинал повнимательней. Еще раз убедилась, что "узкий специалист" не совсем то, что имеет в виду автор. Это не просто узкий специалист в какой-то области знаний, а человек, сфокусированный на научно-технических достижениях в своей отрасли и одновременно способный найти им коммерческое применение. Такой 2 в 1)) Причем второе, то есть коммерциализация научно-технических исследований, закрывающих проблемы рынка, может быть приоритетней, чем первое.
Именно разрыв между этими двумя ипостасями, кстати, называется "долина смерти" ) – ловушка для многих изобретений, когда по этой причине многие результаты исследований, несмотря на их высокий рыночный потенциал, не могут добиться рыночного успеха
Назвать такой гибрид одним словом или даже двумя, трудно))) Мне пока ничего в голову не приходит. Хотя в английском оно существует – технопренер) – особый вид предпринимателя)