Дистанционное образование — различия между версиями

Материал из www.e-xecutive.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «== ''Влияние интернет-технологий на процесс обучения<br> == В 21 веке Интернет становится одни...»)
 
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
== ''Влияние интернет-технологий на процесс обучения<br> ==
+
== Влияние интернет-технологий на процесс обучения<br> ==
  
 
В 21 веке Интернет становится одним из наиболее эффективных средств коммуникации. Он является одновременно доступным и надежным: отсутствие помех для обмена информацией, быстрая ее передача, отсутствие потерь и искажения делают Интернет одним из возможных средств для процесса обучения. Со стремительным развитием современных технологий появляется необходимость в появлении альтернативных методов образования. <br>Вследствие такого запроса времени, в системе образования появляется качественно новое понятие и явление - [[Тренды_в_образовании_XXI_века|дистанционное образование]]. По мнению ученых именно дистанционное обучение - это обучение будущего. При помощи дистанционного образования открываются возможности обмена информацией между студентами и преподавателями (не только текстовой, а также мультимедийной), хранение информации, которая используется в процессе обучения (планы обучения, электронные журналы, учебно-методическая литература).  
 
В 21 веке Интернет становится одним из наиболее эффективных средств коммуникации. Он является одновременно доступным и надежным: отсутствие помех для обмена информацией, быстрая ее передача, отсутствие потерь и искажения делают Интернет одним из возможных средств для процесса обучения. Со стремительным развитием современных технологий появляется необходимость в появлении альтернативных методов образования. <br>Вследствие такого запроса времени, в системе образования появляется качественно новое понятие и явление - [[Тренды_в_образовании_XXI_века|дистанционное образование]]. По мнению ученых именно дистанционное обучение - это обучение будущего. При помощи дистанционного образования открываются возможности обмена информацией между студентами и преподавателями (не только текстовой, а также мультимедийной), хранение информации, которая используется в процессе обучения (планы обучения, электронные журналы, учебно-методическая литература).  
Строка 25: Строка 25:
 
<br>
 
<br>
  
== Преимущества дистанционного образования<br> ==
+
== Преимущества дистанционного образования<br> ==
  
Преимущество компьютерной системы электронного обучения перед очным обучением:<br>
+
Преимущество компьютерной системы электронного обучения перед очным обучением:<br>  
  
*экономическая выгода: снижает расходы на организацию курсов, обустройство учебных аудиторий, транспортные расходы;
+
*экономическая выгода: снижает расходы на организацию курсов, обустройство учебных аудиторий, транспортные расходы;  
*при данной форме обучения не обязательны непосредственные встречи преподавателя и студентов
+
*при данной форме обучения не обязательны непосредственные встречи преподавателя и студентов  
*существует возможность обучения в удобное время;
+
*существует возможность обучения в удобное время;  
*возможность совмещать работу и учебу;
+
*возможность совмещать работу и учебу;  
*это универсальная форма обучения для, отдаленных от центра населенных пунктов, где нет возможности получить образование;
+
*это универсальная форма обучения для, отдаленных от центра населенных пунктов, где нет возможности получить образование;  
*мобильность. Практика показывает, что такой вид образования - менее консервативен.
+
*мобильность. Практика показывает, что такой вид образования - менее консервативен.  
 
*дистанционное обучение дает возможность самообучаться, что положительно влияет на самодисциплину и направляет на достижение результата.
 
*дистанционное обучение дает возможность самообучаться, что положительно влияет на самодисциплину и направляет на достижение результата.
  
Существуют различные формы организации дистанционного обучения: <br>
+
Существуют различные формы организации дистанционного обучения: <br>  
  
*чат-занятия;
+
1) чат-занятия;
*веб-занятия;
 
*[[Вебинар|телеконференция]];*телеприсутствие.
 
  
Подводя итоги, мы можем говорить о том, что дистанционное обучение - это революционная, качественно [[Корпоративное_обучение|новая форма обучения]], подразумевающая иную схему взаимодействия учитель-ученик, нежели традиционное, очное образование. Оно предусматривает наличие необходимых технических средств с обеих сторон, а также наличие высокого уровня самоорганизации ученика.
+
2) веб-занятия;
  
<br>
+
3) [[Вебинар|телеконференция;]]
 +
 
 +
4) телеприсутствие.
 +
 
 +
Подводя итоги, мы можем говорить о том, что дистанционное обучение - это революционная, качественно [[Корпоративное обучение|новая форма обучения]], подразумевающая иную схему взаимодействия учитель-ученик, нежели традиционное, очное образование. Оно предусматривает наличие необходимых технических средств с обеих сторон, а также наличие высокого уровня самоорганизации ученика.
  
== Ссылки<br> ==
 
  
#[http://www.e-xecutive.ru/education/adviser/1531998/ Дистанционное обучение (Distance)]
 
#[http://www.e-xecutive.ru/education/adviser/346079/ Какую форму обучения выбрать?]
 
#[http://www.e-xecutive.ru/education/adviser/1505497/  Прогресс или деградация. К чему ведет оцифровка знаний? ]<br><br>
 
  
 
'''''Это заготовка энциклопедической статьи по данной теме. Вы можете внести вклад в развитие проекта, улучшив и дополнив текст публикации в соответствии с правилами проекта. Руководство пользователя вы можете найти [http://www.e-xecutive.ru/community/intellectual/1428187/ здесь]'''''  
 
'''''Это заготовка энциклопедической статьи по данной теме. Вы можете внести вклад в развитие проекта, улучшив и дополнив текст публикации в соответствии с правилами проекта. Руководство пользователя вы можете найти [http://www.e-xecutive.ru/community/intellectual/1428187/ здесь]'''''  

Текущая версия на 12:51, 26 октября 2016

Влияние интернет-технологий на процесс обучения

В 21 веке Интернет становится одним из наиболее эффективных средств коммуникации. Он является одновременно доступным и надежным: отсутствие помех для обмена информацией, быстрая ее передача, отсутствие потерь и искажения делают Интернет одним из возможных средств для процесса обучения. Со стремительным развитием современных технологий появляется необходимость в появлении альтернативных методов образования.
Вследствие такого запроса времени, в системе образования появляется качественно новое понятие и явление - дистанционное образование. По мнению ученых именно дистанционное обучение - это обучение будущего. При помощи дистанционного образования открываются возможности обмена информацией между студентами и преподавателями (не только текстовой, а также мультимедийной), хранение информации, которая используется в процессе обучения (планы обучения, электронные журналы, учебно-методическая литература).


Компьютерные технологии в образовании

Одним из условий интеграции высших учебніх заведений в мировой образовательный процесс является наличие многофункциональной системы обмена данными. Такой системой может
Distans.jpg
стать компьютерная система дистанционного обучения. На сегодняшний день практически в каждом Западном университете присутствует возможность дистанционного обучения. Что представляет собой дистанционное обучение? Дистанционное обучение - это взаимодействие учителя и ученика на расстоянии с помощью компьютерных технологий.

Элементы дистанционного образования:

  • среда передачи данных;
  • методы обмена информации.

Компьютерная Система Электронного обучения (КСЭО) - это комплексное решение для обеспечения процесса дистанционного и электронного обучения. КСЭО включает в себя компьютерное оборудование, сетевую инфраструктуру, серверное и клиентское программное обеспечение, электронный учебный контент.
Применение КСЭО в высшем учебном заведении позволяет:

  • повысить эффективность основных форм обучения;
  • готовить специалистов при помощи электронных дистанционных средств обучения;
  • создать библиотеку электронных учебных материалов;
  • организовать самостоятельную работу студентов-очников;
  • обеспечить оперативный контроль знаний;
  • получить полную статистическую картину учебного процесса.


Преимущества дистанционного образования

Преимущество компьютерной системы электронного обучения перед очным обучением:

  • экономическая выгода: снижает расходы на организацию курсов, обустройство учебных аудиторий, транспортные расходы;
  • при данной форме обучения не обязательны непосредственные встречи преподавателя и студентов
  • существует возможность обучения в удобное время;
  • возможность совмещать работу и учебу;
  • это универсальная форма обучения для, отдаленных от центра населенных пунктов, где нет возможности получить образование;
  • мобильность. Практика показывает, что такой вид образования - менее консервативен.
  • дистанционное обучение дает возможность самообучаться, что положительно влияет на самодисциплину и направляет на достижение результата.

Существуют различные формы организации дистанционного обучения:

1) чат-занятия;

2) веб-занятия;

3) телеконференция;

4) телеприсутствие.

Подводя итоги, мы можем говорить о том, что дистанционное обучение - это революционная, качественно новая форма обучения, подразумевающая иную схему взаимодействия учитель-ученик, нежели традиционное, очное образование. Оно предусматривает наличие необходимых технических средств с обеих сторон, а также наличие высокого уровня самоорганизации ученика.


Это заготовка энциклопедической статьи по данной теме. Вы можете внести вклад в развитие проекта, улучшив и дополнив текст публикации в соответствии с правилами проекта. Руководство пользователя вы можете найти здесь